Наблюдение
Наблюдение - это деятельность разумного живого существа (например, человека), которое чувствует и усваивает знания о том или ином явлении в рамках своих предыдущих знаний и идей.
Наблюдение - это больше, чем просто наблюдение: Наблюдение требует наблюдения и поиска знаний.
Наблюдения, которые поступают от самоопределяющих инструментов, часто бывают ненадежными. Такие наблюдения трудно воспроизвести, поскольку они могут варьироваться даже в отношении одних и тех же стимулов. Поэтому они не очень полезны в точных науках, таких как физика, которые требуют инструментов, не определяющих себя. Поэтому часто необходимо использовать различные инженерные инструменты, такие как спектрометры, осциллографы, камеры, телескопы, интерферометры, магнитофоны, термометры и т.д., а также инструменты, такие как часы, шкала, которые помогают повысить точность, качество и полезность информации, получаемой в результате наблюдений.
Точность и огромный успех науки в первую очередь объясняется точностью и объективностью (т.е. повторяемостью) наблюдения за той реальностью, которую исследует наука.
Роль наблюдения в научном методе
Под научным методом понимаются методы исследования явлений, приобретения новых знаний или корректировки и интеграции ранее полученных знаний. Чтобы быть названным научным, метод исследования должен основываться на сборе наблюдаемых, эмпирических и поддающихся измерению доказательств с учетом конкретных принципов рассуждения. Научный метод состоит в сборе данных путем наблюдений и экспериментов, а также в формулировании и проверке гипотез.
Хотя процедуры варьируются в зависимости от области исследования, идентифицируемые особенности отличают научное исследование от других методологий знания. Научные исследователи выдвигают гипотезы в качестве объяснений явлений и разрабатывают экспериментальные исследования для проверки этих гипотез. Эти этапы должны быть повторяемыми, чтобы можно было надежно предсказать любые будущие результаты. Теории, охватывающие более широкие области исследования, могут связать многие гипотезы в единую структуру. Это, в свою очередь, может помочь сформировать новые гипотезы или поместить группы гипотез в контекст.
Среди других аспектов, разделяемых различными областями исследований, следует отметить убежденность в том, что процесс должен быть объективным, чтобы уменьшить предвзятое толкование результатов. Еще одним основным ожиданием является документирование, архивирование и обмен всеми данными и методологией, с тем чтобы они были доступны для тщательного изучения другими учеными, что позволит другим исследователям проверять результаты, пытаясь их воспроизвести. Эта практика, называемая полным раскрытием, также позволяет установить статистические показатели надежности этих данных.
Тестирование и улучшение
Научный процесс итеративен. На любом этапе возможно, что некоторое соображение заставит ученого повторить более раннюю часть процесса. Неспособность разработать интересную гипотезу может привести к тому, что ученый заново определит рассматриваемый им предмет. Невыполнение гипотезы для получения интересных и поддающихся проверке прогнозов может привести к пересмотру гипотезы или определения субъекта. Неспособность эксперимента дать интересные результаты может привести к тому, что ученый пересмотрит экспериментальный метод, гипотезу или определение испытуемого.
Другие ученые могут начать собственные исследования и вступить в процесс на любом этапе. Они могут принять характеристику и сформулировать свою собственную гипотезу, или же они могут принять гипотезу и вывести свои собственные предсказания. Часто эксперимент не проводится человеком, сделавшим прогноз, а характеристика основывается на экспериментах, проведенных кем-то другим. Опубликованные результаты экспериментов также могут служить в качестве гипотезы, предсказывающей их собственную воспроизводимость.
Вопросы и ответы
В: Что такое наблюдение?
О: Наблюдение - это деятельность разумного живого существа (например, человека), которое чувствует и усваивает знания о явлении в рамках своих предыдущих знаний и идей.
В: Чем наблюдение отличается от простого наблюдения?
О: Наблюдение требует большего, чем просто акт наблюдения; оно включает активный поиск знаний, часто посредством экспериментов.
В: Почему наблюдения, полученные с помощью самоопределяющихся инструментов, ненадежны?
О: Самоопределяющиеся приборы могут давать различные результаты даже при предъявлении одинаковых стимулов, что делает их трудно воспроизводимыми и не очень полезными для точных наук, таких как физика, требующих точных измерений.
В: Какие типы инженерных инструментов используются для повышения точности и качества информации, полученной путем наблюдения?
О: Примерами инженерных инструментов являются спектрометры, осциллографы, камеры, телескопы, интерферометры, магнитофоны, термометры и т.д., а также такие инструменты, как часы и весы, которые помогают повысить точность и полезность.
В: Как была достигнута точность в науке?
О: Точность и успех науки объясняются точными и объективными (т.е. повторяемыми) наблюдениями, сделанными в отношении реальности, исследуемой наукой.
