Знание результатов - термин в психологии обучения. p619 Психологический словарь определяет его как обратную связь информации:
"(а) к предмету о правильности [их] ответов; (б) к учащемуся об успехе или неудаче в овладении материалом, или (в) к клиенту в психотерапии об успеваемости".
В нем описывается ситуация, когда субъект получает информацию, которая помогает ему изменить свое поведение желательным образом или добиться понимания. Первобытным примером является избегание поведения после наказания. Продвинутый пример - это то, как человек может улучшить понимание и поведение после того, как учитель объяснит, что было не так с предыдущей попыткой.
В психологии есть несколько схожих терминов, но все они имеют некоторые проблемы.
- KCR: это означает "знание правильных результатов", что означает, что всегда есть конкретный правильный результат.
- Кондиционирование и усиление оператора: это подразумевает поведенческий подход, использующий "графики усиления" для "формирования поведения".
- Обратная связь: это более общий термин, возможно, слишком общий. Он часто используется для обозначения того, как системы приспосабливаются к заданным пределам. Классическим примером является "губернатор" Ватта, который управлял паровыми двигателями.
Таким образом, знание результатов, а иногда и немедленное знание результатов, является полезным термином. Он может быть использован для любого обучения, где учащийся (или любое животное) получает информацию после действия. Информация о том, насколько удовлетворительным является действие.