Умножение
Логарифм преобразует операции умножения и деления в сложение и вычитание по правилам log ( x y ) = log ( x ) + log ( y ) {\displaystyle \log(xy)=\log(x)+\log(y)}
и log ( x / y ) = log ( x ) - log ( y ) {\displaystyle \log(x/y)=\log(x)-\log(y)}
. Перемещение верхней шкалы вправо на расстояние журнала ( x ) {\displaystyle \log(x)} .
, сопоставляя начало верхней шкалы с меткой x {\displaystyle x}
внизу, выравнивает каждую цифру y {\displaystyle y}.
, в позиционном журнале ( y ) {\displaystyle \log(y)}
на верхней шкале, с номером в позиционном журнале ( x ) + лог ( y ) {\displaystyle \log(x)+\log(y)}
на нижней шкале. Потому что журнал ( x ) + журнал ( y ) = журнал ( x y ) {\displaystyle \log(x)+\log(y)=\log(xy)}.
эта позиция на нижней шкале дает x y {\displaystyle xy}
продукт x {\displaystyle x}
и y {\displaystyle y}
. Например, для вычисления 3*2, 1 на верхней шкале сдвигается на 2 на нижней шкале. Ответ 6 считывается с нижней шкалы, где 3 на верхней шкале. В общем случае 1 на верхней шкале перемещается на коэффициент внизу, а ответ считывается внизу, где другой коэффициент находится на верхней шкале.

Операции могут происходить "за пределами шкалы"; например, на приведенном выше графике видно, что слайд-правило не расположило 7 на верхней шкале над каким-либо числом на нижней шкале, поэтому оно не дает ответа для 2×7. В таких случаях пользователь может сдвигать верхнюю шкалу влево до тех пор, пока ее правый индекс не выровняется с 2, фактически умножая на 0,2, а не на 2, как показано на рисунке ниже:

Здесь пользователь слайдового правила должен помнить, что десятичная запятая должна быть отрегулирована соответствующим образом, чтобы исправить окончательный ответ. Мы хотели найти 2×7, но вместо этого вычислили 0.2×7=1.4. Таким образом, истинным ответом будет не 1.4, а 14. Сброс слайда - это не единственный способ работы с умножениями, которые приводят к результатам вне шкалы, например, 2×7; есть и другие способы:
- (1) Используйте двухдекадные шкалы А и В.
- (2) Используйте сложенные весы. В данном примере установите левую 1 из C напротив 2 из D. Подведите курсор к 7 на CF и прочитайте результат из DF.
- (3) Используйте инвертированную шкалу CI. Поместите 7 на шкале CI выше 2 на шкале D, а затем считайте результат со шкалы D ниже 1 на шкале CI. Так как 1 происходит в двух местах на шкале CI, одно из них всегда будет на шкале.
- (4) Используйте как инвертированную шкалу CI, так и шкалу C. Выровняйте 2 CI с 1 из D и прочитайте результат из D, ниже 7 на шкале С.
Метод 1 прост для понимания, но влечет за собой потерю точности. Преимущество метода 3 состоит в том, что он использует только две шкалы.
Отдел
На рисунке ниже показан расчет 5,5/2. 2 на верхней шкале помещается поверх 5,5 на нижней шкале. 1 на верхней шкале находится выше коэффициента, 2,75. Существует несколько методов деления, но метод, представленный здесь, имеет то преимущество, что конечный результат не может быть за пределами шкалы, так как можно выбрать использование 1 на любом конце.

Прочие операции
Кроме логарифмических весов, некоторые слайдовые правила имеют и другие математические функции, закодированные на других вспомогательных весах. Наиболее популярными были тригонометрические, обычно синусоидальные и касательные, общий логарифм (log10) (для взятия логарифма значения по шкале умножения), натуральный логарифм (ln) и экспоненциальные (ex) шкалы. Некоторые правила включают пифагорейскую шкалу, для рисования сторон треугольников, и шкалу для рисования окружностей. Другие содержат шкалы для вычисления гиперболических функций. На линейных правилах шкалы и их маркировка являются высоко стандартизированными, с вариациями, как правило, происходящими только с точки зрения того, какие шкалы включены и в каком порядке:
| А, Б | двухдекадные логарифмические шкалы, используемые для нахождения квадратных корней и квадратов чисел |
| C, D | однодекадные логарифмические весы |
| K | трёхдекадная логарифмическая шкала, используемая для нахождения корней кубов и кубов чисел |
| КФ, ДФ | "свернутые" версии весов C и D, которые начинаются с π, а не с единицы; они удобны в двух случаях. В первом случае, когда пользователь угадывает, что изделие будет близко к 10, но не уверен, будет ли оно чуть меньше или чуть больше 10, "сложенные" весы избегают возможности выйти за пределы шкалы. Во-вторых, делая старт π, а не квадратный корень из 10, умножение или деление на π (как это принято в научно-технических формулах) упрощается. |
| CI, DI, DIF | "перевернутые" шкалы, бегущие справа налево, используемые для упрощения 1/x шагов. |
| S | используемый для поиска синусов и косинусов по шкале D. |
| T | используемый для поиска тангенов и коканген на весах D и DI. |
| ST, SRT | используемый для синусов и касательных малых углов и преобразования обезжиренный-радиан |
| L | линейная шкала, используемая вместе со шкалами C и D для нахождения базиса-10 логарифмов и степеней 10 |
| LLn | набор лог-шкал, используемых для нахождения логарифмов и экспонентностей чисел |
| Ln | линейная шкала, используемая вместе со шкалами C и D для нахождения естественных (базовых e) логарифмов и e x {\displaystyle e^{x}}.  |
| |
| Весы на лицевой и оборотной стороне слайда K&E 4081-3. |
Двоичное слайдовое правило, изготовленное Гилсоном в 1931 году, выполняло функцию сложения и вычитания, ограниченную дробью.
Корни и силы
Существуют однодекадные (C и D), двухдекадные (A и B) и трехдекадные (K) шкалы. Для расчета x 2 {\displaystyle x^{2}}
например, найдите x на шкале D и прочитайте его квадрат на шкале A. Инвертирование этого процесса позволяет найти квадратные корни, и аналогично для степеней 3, 1/3, 2/3 и 3/2. Следует быть осторожным, когда основание, x, находится более чем в одном месте на его шкале. Например, на шкале A есть две девятки; чтобы найти квадратный корень из девяти, используйте первую, а вторая дает квадратный корень из 90.
Для проблем x y {\displaystyle x^{y}}
используйте шкалы LL. Когда присутствует несколько весов LL, используйте весы с x. Сначала выровняйте самую левую 1 на шкале C с x на шкале LL. Затем найдите y на шкале C и спуститесь к шкале LL с x на ней. Эта шкала укажет ответ. Если y находится "вне шкалы", найдите x y / 2 {\displaystyle x^{y/2}}
и заключите его в квадрат со шкалой A и B, как описано выше.
Тригонометрия
Шкалы S, T и ST используются для тригонометрических функций и кратных тригонометрических функций, для углов в градусах. Во многих слайдовых правилах шкалы S, T и ST отмечены градусами и минутами. В так называемых децитриговых моделях вместо них используются десятичные доли градусов.
Логариты и экспоненты
Логарифмы и экспоненты базиса 10 найдены с помощью шкалы L, которая является линейной. Некоторые правила слайда имеют шкалу Ln, которая предназначена для базы e.
Шкала Ln была изобретена учеником 11-го класса, Стивеном Б. Коэном, в 1958 году. Изначально предполагалось, что пользователь сможет выбрать экспоненту x (в диапазоне от 0 до 2,3) по шкале Ln и прочитать ex по шкале C (или D) и e-x по шкале CI (или DI). Компания Pickett, Inc. получила эксклюзивные права на шкалу. Позднее изобретатель создал набор "меток" на шкале Ln для расширения диапазона за пределы 2,3, но Pickett никогда не включал эти метки ни в одну из своих слайдовых правил. []
Добавление и вычитание
Слайдовые правила обычно не используются для сложения и вычитания, но, тем не менее, это можно сделать с помощью двух различных методик.
Первый метод для выполнения сложения и вычитания на C и D (или любых сравнимых шкалах) требует преобразования задачи в одно из делений. Для сложения коэффициент двух переменных плюс один раз делитель равен их сумме:
x + y = ( x y + 1 ) y {\displaystyle x+y=\left({\frac {x}{y}}+1\right)y} 
Для вычитания коэффициент двух переменных минус один раз делитель равен их разнице:
x - y = ( x y - 1 ) y {\displaystyle x-y=\left({\frac {x}{y}}-1\right)y} 
Этот метод аналогичен методу сложения/вычитания, используемому для высокоскоростных электронных схем с логарифмической числовой системой в специализированных компьютерных приложениях, таких как суперкомпьютер Gravity Pipe (GRAPE) и скрытые модели Маркова.
Второй метод использует скользящую линейную шкалу L, доступную на некоторых моделях. Добавление и вычитание выполняется перемещением курсора влево (для вычитания) или вправо (для добавления), а затем возвратом слайда в 0 для считывания результата.